Nauczyciel akademicki-nauki fizyczne - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002
- Plik do pobrania w formacie .docx (Microsoft Word) pojawi się w dziale "Moje pliki" w panelu klienta w mniej niż minutę po opłaceniu całego zamówienia.
- Darmowy fragment Pobierz
Nauczyciel akademicki-nauki fizyczne
Charakterystyka ryzyka zawodowego
- Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
- Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
- Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
- Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.
Spis treści dokumentacji ryzyka:
- Strona tytułowa.
- Charakterystyka Metody PN-N-18002.
- Opis dla stanowiska pracy.
- Wymagania dla stanowiska pracy.
- Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
- Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
- Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
- Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.
Opis stanowiska pracy.
Nauczyciel akademicki-nauki fizyczne prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu nauk fizycznych na poziomie wyższym na różnych rodzajach studiów oraz przygotowuje książki i skrypty do prowadzonych wykładów i ćwiczeń. Wykonuje badania teoretyczne lub doświadczalne w swojej specjalności: w ramach astronomii, biofizyki i poszczególnych dziedzinach fizyki. Opracowuje teorie, koncepcje, metody badań i działań. W zależności od posiadanego stopnia naukowego sprawuje opiekę nad studentami lub rozwojem naukowym młodszych stopniem pracowników. Uczestniczy w organizacji kształcenia i badaniach naukowych oraz bierze udział w życiu naukowym uczelni, organizacji i towarzystw naukowych.
Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel akademicki-nauki fizyczne:
- opracowywanie i doskonalenie programów nauczania, z uwzględnieniem przyszłych wymagań naukowych i zawodowych;
- eksperymentowanie, opracowywanie oraz wdrażanie nowych metod i technik nauczania;
- przygotowywanie lub uaktualnianie podręczników i skryptów;
- opracowywanie i udoskonalanie nowych środków dydaktycznych;
- prowadzenie wykładów, seminariów, ćwiczeń i laboratoriów;
- przeprowadzanie kolokwiów i egzaminów oraz wystawianie ocen;
- sprawowanie opieki nad studentami studiów indywidualnych lub przydzielonymi w ramach systemu studiów;
- tworzenie i rozwijanie ogólnych teorii, z których wynikają teorie pozwalające interpretować wyniki badań eksperymentalnych;
- matematyczne opisywanie wyników pomiarów z podaniem ich interpretacji fizycznej w postaci teorii, z której wynikają zastosowania;
- prowadzenie badań parametrów fizycznych materii w różnych stanach skupienia;
- opracowywanie technologii otrzymywania nowych materiałów oraz stosowanie wiedzy fizycznej w różnych działach nauki, techniki czy medycyny;
- prowadzenie prac z zakresu diagnostyki, technologii i kontroli procesów wytwarzania elementów elektronicznych o różnej skali integracji;
- prowadzenie prac teoretycznych oraz eksperymentalnych z zakresu atomowej i molekularnej struktury materii;
- prowadzenie obserwacji i dokonywanie pomiarów parametrów fizykochemicznych ciał niebieskich;
- wykonywanie innych badań z zakresu nauk fizycznych i publikowanie ich wyników;
- uczestniczenie w organizacji kształcenia i badań naukowych;
- branie udziału w życiu naukowym uczelni, organizacji i towarzystw naukowych oraz występowanie z referatami na kongresach i konferencjach naukowych;
- udzielanie konsultacji naukowych oraz wykonywanie ekspertyz.