Metodyk technologii informacyjnych i komunikacyjnych - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002
Nr artykułu:
01F10736
- Plik do pobrania w formacie .docx (Microsoft Word) pojawi się w dziale "Moje pliki" w panelu klienta w mniej niż minutę po opłaceniu całego zamówienia.
Aktualizacja SARS-CoV-2
Rodzaj produktu
Darmowy fragment
Aktualizacja SARS-CoV-2Tak
Rodzaj produktuWersja elektroniczna .docx
Do pobrania
- Darmowy fragment Pobierz
Metodyk technologii informacyjnych i komunikacyjnych
Charakterystyka ryzyka zawodowego
- Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
- Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
- Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
- Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.
Spis treści dokumentacji ryzyka:
- Strona tytułowa.
- Charakterystyka Metody PN-N-18002.
- Opis dla stanowiska pracy.
- Wymagania dla stanowiska pracy.
- Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
- Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
- Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
- Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.
Opis stanowiska pracy.
Metodyk technologii informacyjnych i komunikacyjnych tworzy metodykę przygotowywania oraz wykorzystywania multimediów i Internetu w edukacji. Udziela pomocy metodycznej, konsultacji i doradztwa nauczycielom i wykładowcom w zakresie optymalnego stosowania multimediów w dydaktyce oraz obsługi zestawów multimedialnych: kino domowe, mobilny zestaw multimedialny (laptop i videoprojektor). Przekazuje wiedzę o zasadach wykorzystywania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w edukacji oraz promuje w środowisku ideę edukacji medialnej.
Zadania zawodowe na stanowisku metodyk technologii informacyjnych i komunikacyjnych:
- projektowanie nowych form, metod, technik nauczania i uczenia się z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych;
- opracowywanie scenariuszy lekcji wspomaganych prezentacjami multimedialnymi;
- tworzenie i modernizowanie multimedialnych pakietów dydaktycznych;
- programowanie czynności uczącego się i nauczyciela z wykorzystaniem multimedialnych pakietów edukacyjnych;
- udzielenie naukowo-metodycznego wsparcia nauczycielom, organizatorom oświaty szkolnej i pozaszkolnej oraz administracji oświatowej w zakresie optymalizacji procesu dydaktycznego i doskonalenia technologii kształcenia;
- opracowywanie nowych i modernizacja istniejących programów nauczania oraz ich odbudowy techno- dydaktycznej;
- prowadzenie szkoleń, dla nauczycieli wszystkich poziomów kształcenia i wykładowców akademickich, od strony metodycznej do stosowania technologie informacyjne i komunikacyjne w dydaktyce;
- opracowywanie materiałów metodycznych i podręczników dla nauczycieli;
- wykonywanie ekspertyz na zlecenie zainteresowanych podmiotów oraz usług konsultacyjno-doradczych w zakresie unowocześnienia procesu i środowiska dydaktycznego;
- promowanie idei stosowania multimediów w procesie edukacji;
- uczestnictwo w konferencjach, seminariach i spotkaniach prezentujących edukację medialną.
Marka
Parametry dokumentacji
Zapytaj o produkt
Dodaj opinię