Asystent edukacji romskiej - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Asystent edukacji romskiej

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Asystent edukacji romskiej uczestniczy w działaniach na rzecz społeczności romskiej, zmierzających do poprawy stanu ich edukacji poprzez zapewnianie uczącym się dzieciom i młodzieży wszechstronnej opieki i pomocy w szkole i poza szkołą.

Zadania zawodowe na stanowisku asystent edukacji romskiej:

• sprawowanie opieki nad dziećmi w czasie dojazdu do szkoły i powrotu ze szkoły do domu;
• pomoc nauczycielom i pedagogom w rozpoznawaniu potrzeb i problemów poszczególnych uczniów;
• ułatwianie komunikacji pomiędzy uczniami i nauczycielami;
• zapewnianie łączności i współpracy pomiędzy szkołą i rodzicami;
• podejmowanie działań mediacyjnych w sytuacjach trudnych i konfliktowych;
• pomaganie uczniom w odrabianiu lekcji;
• wykonywanie innych doraźnych zadań opiekuńczych i wychowawczych.