Nauczyciel sztuki w placówkach pozaszkolnych - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel sztuki w placówkach pozaszkolnych

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel sztuki w placówkach pozaszkolnych planuje, organizuje i realizuje zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w dziedzinie sztuki zgodnie z programem zajęć obowiązującym w danej placówce pozaszkolnej, w czasie wolnym od nauki. Tworzy i rozwija programy zajęć w dziedzinie sztuki. Organizuje i nadzoruje konkursy, festiwale, wystawy i inne formy aktywności oraz promocji podopiecznych. Wspiera podopiecznych w rozwoju oraz przestrzega obowiązujących przepisów, regulaminów i statutów.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel sztuki w placówkach pozaszkolnych:

• planowanie, organizowanie i realizowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w dziedzinie sztuki zgodnie z programem obowiązującym w danej placówce w czasie wolnym od nauki;
• tworzenie i rozwijanie nowych programów zajęć w dziedzinie sztuki w danej placówce pozaszkolnej;
• wyposażanie podopiecznych w wiedzę i umiejętności z zakresu sztuki, w tym wiedzę na temat różnych form ekspresji, jak malarstwo, rysunek, grafika, rzeźba, fotografia, film;
• uczenie dostrzegania sztuki w jej różnych formach i jej rozumienia, wyposażanie podopiecznych w praktyczne umiejętności tworzenia itp.;
• realizowanie programów zajęć w dziedzinie sztuki wg zasad współczesnej dydaktyki oraz z zastosowaniem nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych;
• udoskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania;
• stałe ocenianie wiedzy i umiejętności podopiecznych oraz ich postępów w nauce i rozwoju w danym obszarze oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń;
• organizowanie i nadzorowanie konkursów, festiwali, wystaw i innych form aktywności oraz promocji, w których biorą udział podopieczni;
• współdziałanie z placówkami szkolnymi;
• zapewnianie podopiecznym odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
• wdrażanie podopiecznych do samodzielnej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu nauczanego przedmiotu;
• kształcenie podopiecznych w sposób wzbogacający ich wiedzę, umiejętności praktyczne, postawy społeczne oraz rozwijający ich samodzielne i kreatywne myślenie;
• podwyższanie swoich kompetencji/kwalifikacji poprzez uczestniczenie w różnych formach doskonalenia;
• dbanie o rozwój psychofizyczny podopiecznych;
• reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku ucznia oraz współdziałanie z instytucjami opieki i ochrony praw dziecka;
• prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania;
• przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosowanie przepisów prawa dotyczących ochrony przeciwpożarowej.