Nauczyciel akademicki-sztuki filmowe - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel akademicki-sztuki filmowe

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel akademicki-sztuki filmowe kształci na poziomie wyższym w zakresie reżyserii filmowej i telewizyjnej, scenopisarstwa, sztuki operatorskiej, zdjęć specjalnych, realizacji telewizyjnej, montażu filmowego i telewizyjnego, organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej. Prowadzi badania z zakresu sztuk filmowych oraz uczestniczy w organizacji kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć praktycznych.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel akademicki-sztuki filmowe:

• przygotowywanie ramowych programów kształcenia oraz konspektów do wykładów;
• opracowywanie oraz wdrażanie nowych metod i technik nauczania;
• prowadzenie wykładów i seminariów dotyczących analizy oraz krytyki gotowych dzieł filmowych i telewizyjnych, z zakresu scenopisarstwa, sztuki realizacji czy reżyserii;
• prowadzenie ćwiczeń: z reżyserii, pisania scenariuszy, operatorskich, montażowych, z zakresu efektów dźwiękowych lub oświetlenia;
• ocena wyników kształcenia teoretycznego i praktycznego;
• prowadzenie badań nad historią filmu i telewizji, polegających na analizowaniu i opisywaniu faktów dotyczących zarówno dorobku światowego, jak i polskiego;
• badanie oraz opisywanie teorii filmu, polegające na analizowaniu i opisywaniu rozmaitych gatunków filmowych, zjawisk artystycznych w filmie oraz metod produkcji filmowej i telewizyjnej;
• wykonywanie innych badań związanych ze sztukami filmowymi, publikowanie wyników oraz wykorzystywanie ich w działalności dydaktycznej;
• dokumentowanie wiedzy o filmie i telewizji oraz zjawiskach zachodzących w produkcji filmowo-telewizyjnej;
• przygotowywanie ekspertyz i opinii dotyczących twórczości filmowo-telewizyjnej;
• wygłaszanie referatów i prelekcji, udział w dyskusjach o tematyce filmowo-telewizyjnej;
• uczestniczenie w działalności akademickiej i organizacyjnej uczelni poprzez prace w radzie wydziału czy komisjach.