Nauczyciel akademicki-nauki leśne - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel akademicki-nauki leśne

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel akademicki-nauki leśne prowadzi zajęcia dydaktyczne w swojej specjalności w zakresie nauk leśnych na poziomie wyższym. Przygotowuje książki, skrypty i środki dydaktyczne do prowadzonych zajęć. Zajmuje się badaniami naukowymi w zakresie drzewnictwa i leśnictwa, publikuje wyniki tych badań oraz wykorzystuje je w dydaktyce. W zależności od posiadanego stopnia naukowego sprawuje opiekę nad młodymi pracownikami naukowymi. Bierze udział w życiu naukowym uczelni, towarzystw naukowych oraz występuje z referatami na kongresach i konferencjach naukowych.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel akademicki-nauki leśne:

• planowanie oraz przygotowywanie programów kształcenia z zakresu drzewnictwa i leśnictwa;
• opracowywanie, weryfikowanie oraz wdrażanie skutecznych i sprawnych metod nauczania;
• projektowanie, weryfikowanie oraz wdrażanie nowych technik i technicznych środków dydaktycznych;
• wygłaszanie wykładów, prowadzenie seminariów i zajęć praktycznych oraz realizowanie innych form kształcenia;
• przeprowadzanie kolokwiów i egzaminów oraz wystawianie ocen;
• przygotowywanie podręczników akademickich i skryptów;
• prowadzenie prac badawczych oraz analitycznych związanych z gospodarką leśną, hodowlą i ochroną lasu;
• opracowywanie i wdrażanie nowych technologii w leśnictwie;
• opracowywanie ekspertyz dotyczących zagrożeń dla zdrowotności lasów oraz sposobów zwalczania szkodników upraw leśnych;
• udział w życiu naukowym uczelni, towarzystw naukowych oraz występowanie na kongresach, sympozjach i konferencjach naukowych;
• sprawowanie opieki nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami wyższych lat studiów i doktorantami;
• uczestniczenie w podejmowaniu decyzji dotyczących polityki budżetowej, kadrowej, naukowej lub działalności dydaktycznej uczelni, wydziału, instytutu czy katedry.