Nauczyciel akademicki-nauki chemiczne - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Nauczyciel akademicki-nauki chemiczne

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Nauczyciel akademicki-nauki chemiczne prowadzi wykłady, seminaria, ćwiczenia i zajęcia praktyczne z różnych dziedzin chemii na wszystkich poziomach nauczania powyżej średniego oraz przygotowuje książki i skrypty dla studentów. Prowadzi badania nad metodami określenia jakościowego i ilościowego składu substancji chemicznych, zależności między własnościami fizycznymi a budową chemiczną substancji, z dziedziny chemii kwantowej, organicznej i nieorganicznej, radiochemii czy technologii chemicznych. Opracowuje teorie, koncepcje i metody działania oraz publikuje wyniki badań. W zależności od posiadanego stopnia naukowego sprawuje opiekę nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami wyższych lat studiów i doktorantami.

Zadania zawodowe na stanowisku nauczyciel akademicki-nauki chemiczne:

• opracowywanie i doskonalenie programów nauczania z zakresu chemii, biochemii i technologii chemicznej oraz ich przystosowywanie do przyszłych potrzeb absolwentów;
• opracowywanie oraz wdrażanie nowych, skutecznych metod i technik dydaktycznych;
• przygotowywanie podręczników, skryptów oraz środków dydaktycznych;
• prowadzenie wykładów, ćwiczeń, seminariów i laboratoriów dla studentów i doktorantów;
• przeprowadzanie kolokwiów i egzaminów oraz wystawianie ocen;
• prowadzenie badań nad metodami ustalania jakościowego i ilościowego składu substancji chemicznych badanego materiału na potrzeby technologicznych procesów przemysłowych i oceny produktów;
• prowadzenie badań zależności między własnościami fizycznymi a budową chemiczną substancji oraz zjawisk towarzyszących procesom chemicznym;
• prowadzenie badań układów i procesów chemicznych za pomocą metod chemii i fizyki teoretycznej, metod matematycznych i modelowania komputerowego;
• prowadzenie badań z zakresu chemii nieorganicznej i organicznej obejmujących opracowywania zasad oraz metod prowadzenia reakcji chemicznych, procesów i operacji jednostkowych;
• prowadzenie badań procesów chemicznych, którym towarzyszy zjawisko naturalnej bądź sztucznej promieniotwórczości;
• prowadzenie innych badań z zakresu nauk chemicznych i publikowanie wyników badań;
• sprawowanie opieki nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami wyższych lat studiów i doktorantami;
• uczestniczenie w organizacji kształcenia i badań naukowych;
• uczestniczenie w podejmowaniu decyzji dotyczących polityki finansowej, kadrowej, naukowej i dydaktycznej - uczelni, wydziału czy katedry.