Logopeda-neurologopedia - Ocena ryzyka zawodowego metodą PN-N-18002

Logopeda-neurologopedia

Charakterystyka ryzyka zawodowego

• Ryzyko zawodowe zawiera około 20 stron.
• Ocenę ryzyka zawodowego opracowano metodą trzystopniową, zgodnie z Polską Normą PN-N-18002.
• Pierwsza strona ryzyka zawodowego, zawiera miejsce na zatwierdzenie dokumentu.
• Ostatnia strona dokumentu zawiera miejsce na podpis pracownika, potwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym.

Spis treści dokumentacji ryzyka:

• Strona tytułowa.
• Charakterystyka Metody PN-N-18002.
• Opis dla stanowiska pracy.
• Wymagania dla stanowiska pracy.
• Identyfikacja zagrożeń na stanowisku pracy.
• Karta pomiaru ryzyka zawodowego.
• Plan działań korygujących ryzyko zawodowe dla stanowiska pracy.
• Potwierdzenie zapoznania z dokumentacją dla stanowiska.

Opis stanowiska pracy.

Logopeda-neurologopedia wykonuje specjalistyczne badania neurologopedyczne, analizuje ich wyniki oraz dokonuje diagnozy osób z zaburzeniami mowy wynikającymi z uszkodzenia centralnego układu nerwowego. Prowadzi rehabilitację i terapię pacjentów z zaburzeniami głosu, z chorobami psychicznymi, po udarach i innych wypadkach. Prowadzi ćwiczenia usprawniające mowę w poradniach foniatrycznych, klinikach i oddziałach poporodowych, sanatoriach, szkołach i przedszkolach specjalnych.

Zadania zawodowe na stanowisku logopeda-neurologopedia:

• badanie i analizowanie czynników doprowadzających do alalii, jąkania się, zaburzeń płynności mówienia;
• badanie i analizowanie czynników wpływających na tempo i jakość opanowywania mowy osób z porażeniem mózgowym, jąkających się, z zaburzeniami płynności mówienia, upośledzonych umysłowo, z zespołem Downa, autystycznych i z mutyzmem, afazją oraz chorych psychicznie;
• diagnozowanie zaburzeń mowy, postaw i trudności językowych oraz zachowań komunikacyjnych dzieci, młodzieży i dorosłych z zaburzeniami neurologicznymi na podstawie wywiadu i badań neurologicznych;
• planowanie rehabilitacji mowy osób na podstawie postawionej diagnozy;
• prowadzenie terapii logopedycznej dzieci i młodzieży oraz dorosłych z zaburzeniami mowy polegającej na wykonywaniu ćwiczeń oddechowych, słuchowych oraz uczeniu i rozumieniu słów, zdań i wyrażeń;
• rozwijanie umiejętności czytania i pisania;
• prowadzenie zajęć usprawniających percepcję słuchową i wymowę;
• współpraca z neurologami, psychiatrami, psychologami w celu postawienia właściwej diagnozy oraz terapii logopedycznej;
• prowadzenie dokumentacji badań, diagnoz i profilaktyki w zakresie działalności logopedycznej;
• utrzymywanie właściwych kontaktów z rodzinami osób objętych opieką logopedyczną;
• udział w szkoleniach z zakresu neurologopedii;
• prowadzenie działalności naukowej, dydaktycznej oraz szkoleniowej dla neurologopedów i logopedów;
• publikowanie wyników badań oraz doświadczeń zawodowych.